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个人总结（考研）

考研+1，不过我是二战

2024年4月13日
晚上给反常积分收了尾，背完了今天的单词。
例句和词组考虑在重复中熟悉，过分追求准确性性价比似乎不高。

虽然没有明确浪费，但是还是感到时间不够，稍微试试任务开始时记录时间吧。
或许没有什么必要安排整块的休息时间？大脑恢复时间或许较想象中短。

欧呦都这么早准备

2024年4月15日
今日课程较多，数学部分网课4小节，并做了些练习。练习中更多地体会到“思考”和“做题”的区别，即使是容易思考的问题，也可能会因为忽视一些简单技巧导致卡壳。知识结构的总结可以做得更具体些。
主动留出了些休息时间，具体作用尚不明确，但至少给了我一些“主动地俯视生活”的良好体验。

额外的探索可能比预计要花时间，任务安排时应做考虑。

2024年5月5日
距离上一次总结已经过了半个多月，虽然其中确实有几个大作业开题和补比赛进度的原因，但更多的在于自己对学习状态的放任。之后还是尽量每天记录，保持总结的形式便好。

稍微总结下现状：

数学：
看完了多元微分部分，进度稍微偏慢。参考自身看网课与做题体验以及考研群内的通常想法，考虑主要通过参考书学习，简单浏览下网课内容。

英语：
单词进度落下太多，但是感觉背前面的简单词没有什么收获。或许这个阶段仍然以单词为主，有待咨询。

信息获取与交流：
这是目前最主要的问题。
在网上试着稍微查询了一些相关资料，似乎只有一些个人总结比较有价值，然而这些内容难以搜索并且匹配度不高。大量有价值的信息流通于小圈子和个人化的交流中，之前对此的认识远不够。
考虑读完之前搜集的资料便从身边较熟悉的人开始交流吧。

学习与生活状态：
自我感觉尚可，对问题有了进一步的认识，它们在可控范围内。
自己的状态与其说取决于“主观能动性”，倒不如说更多取决于实际面对的生活内容，状态保持似乎没有什么单独思考的必要。

总结形式：
目前到底还是无法明确每天具体要搞什么，有时也无暇细细审视自己的活动，所以总结可能会随意些吧。