《农家乐》是1940年钱家骏亲自编导并带领动画训练班20多个年轻美术爱好者，历时一年创作并绘制了一部抗战宣传动画片。
1937年，钱家骏随工作机关转移到后方，先后在汉口、重庆、昆明等地绘制大型水粉、油彩以及幻灯片等抗日宣传画近百幅。同时，他一直想用比一般美术宣传作品效果更大的宣传形式来唤醒同胞的爱国热情。于是他和范敬祥、金右昌、杨祖述、袁宪志、万昊等参加绘制的以抗日为内容动画短片的《农家乐》。
影片讲述了祖国富饶美丽的农村被日本鬼子占领，男人们上前方打仗去了，爷爷、女儿、孙子三代人用各种巧妙的办法击退了日本鬼子，农村又恢复了往日的面貌。影片上映时正值抗战的艰苦年代，它吸引了一大批观众，上海乃至南洋一带的报纸纷纷有人撰稿推崇，对宣传抗日爱国起到一定作用。
在《农家乐》创作过程中，团队内部出现了不同意见，分歧的原因一方面是因为资金的不足，另一方面是钱家骏核心团队人心不齐，大小事情都需要钱家骏亲力亲为。在毕颐生先生的口述中，多次称《农家乐》“说到底就是由钱家骏一人完成”，“场面设计、人物造型、动画、原画都是钱家骏一手包办的”，其他人因为“插不进手”而只能作“最起码的助手”，但同时他又强调了自己和范敬祥、金右昌绘画水平非常好。在创作动画时，以范敬祥为代表，他们希望借助参考片来做动画，但是因为资金不足，被钱家骏否决。于是，《农家乐》的团队就像范敬祥所说的“以钱家骏为首，杨和我为辅的核心组成，再经几度曲折，形成了一个力量很强，却又松散的班底”，只有“当钱家骏急需相助时”，才会“纷纷掷下手中画笔前来支援。
《农家乐》在中国动画史及电影史上的价值不可低估。第一，它是国民政府第一部官方出品的剧情动画片，资金由政府提供，创作者属于政府编制，拍摄场地在民国政府的官方机构中央电影摄影场。第二，《农家乐》直接声援了抗战，出现了中国人抵抗日本侵略者的故事情节，是中国艺术家借动画创作表达抗争思想、抒发爱国情怀、追求民族解放的作品。为了扩大中国抗战的影响，《农家乐》曾向国内外发行，“在抗战大后方与东南亚各地放映，起到了宣传抗日的作用”。第三，有声动画片《农家乐》在艺术上是比较成功的，其绘制者都是专业美术工作者，接受过高等美术教育。影片公映后，在陪都轰动一时，曾在蒋介石等国民政府大员出席的官方重要活动中放映。第四，《农家乐》的动画摄制技术及部分设备都是自主研发，其编导钱家骏在动画工艺上有自己的突破。第五，对于中国动画发展史来说，《农家乐》的成功鼓励和培养了一批动画人才，并在抗战期间促成了动画教育进入大专院校。《农家乐》的成功给了钱家骏极大的信心，也带来很多机会，在钱家骏及其学生的倡导下，1943年在重庆生生花园成立了中国第一家动画学术机构——中国动画学会。钱家骏的学生罗以威在战后发起建立的南国动画艺术学院，曾把《农家乐》作为动画教学的范本。《农家乐》的制作经验和人才培养模式被钱家骏带入苏州“美专”动画科以及后来的北京电影学院动画专业，其毕业生很多都成为中华人民共和国动画艺术的中流砥柱。《农家乐》直接或间接的影响力，对于后来上海、北京、广州，甚至香港等地的动画发展都起到过重要作用。
节选自《抗战动画片<农家乐>史料考释》（《当代动画》2018年第1期）。
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1937年，钱家骏随工作机关转移到后方，先后在汉口、重庆、昆明等地绘制大型水粉、油彩以及幻灯片等抗日宣传画近百幅。同时，他一直想用比一般美术宣传作品效果更大的宣传形式来唤醒同胞的爱国热情。于是他和范敬祥、金右昌、杨祖述、袁宪志、万昊等参加绘制的以抗日为内容动画短片的《农家乐》。
影片讲述了祖国富饶美丽的农村被日本鬼子占领，男人们上前方打仗去了，爷爷、女儿、孙子三代人用各种巧妙的办法击退了日本鬼子，农村又恢复了往日的面貌。影片上映时正值抗战的艰苦年代，它吸引了一大批观众，上海乃至南洋一带的报纸纷纷有人撰稿推崇，对宣传抗日爱国起到一定作用。
在《农家乐》创作过程中，团队内部出现了不同意见，分歧的原因一方面是因为资金的不足，另一方面是钱家骏核心团队人心不齐，大小事情都需要钱家骏亲力亲为。在毕颐生先生的口述中，多次称《农家乐》“说到底就是由钱家骏一人完成”，“场面设计、人物造型、动画、原画都是钱家骏一手包办的”，其他人因为“插不进手”而只能作“最起码的助手”，但同时他又强调了自己和范敬祥、金右昌绘画水平非常好。在创作动画时，以范敬祥为代表，他们希望借助参考片来做动画，但是因为资金不足，被钱家骏否决。于是，《农家乐》的团队就像范敬祥所说的“以钱家骏为首，杨和我为辅的核心组成，再经几度曲折，形成了一个力量很强，却又松散的班底”，只有“当钱家骏急需相助时”，才会“纷纷掷下手中画笔前来支援。
《农家乐》在中国动画史及电影史上的价值不可低估。第一，它是国民政府第一部官方出品的剧情动画片，资金由政府提供，创作者属于政府编制，拍摄场地在民国政府的官方机构中央电影摄影场。第二，《农家乐》直接声援了抗战，出现了中国人抵抗日本侵略者的故事情节，是中国艺术家借动画创作表达抗争思想、抒发爱国情怀、追求民族解放的作品。为了扩大中国抗战的影响，《农家乐》曾向国内外发行，“在抗战大后方与东南亚各地放映，起到了宣传抗日的作用”。第三，有声动画片《农家乐》在艺术上是比较成功的，其绘制者都是专业美术工作者，接受过高等美术教育。影片公映后，在陪都轰动一时，曾在蒋介石等国民政府大员出席的官方重要活动中放映。第四，《农家乐》的动画摄制技术及部分设备都是自主研发，其编导钱家骏在动画工艺上有自己的突破。第五，对于中国动画发展史来说，《农家乐》的成功鼓励和培养了一批动画人才，并在抗战期间促成了动画教育进入大专院校。《农家乐》的成功给了钱家骏极大的信心，也带来很多机会，在钱家骏及其学生的倡导下，1943年在重庆生生花园成立了中国第一家动画学术机构——中国动画学会。钱家骏的学生罗以威在战后发起建立的南国动画艺术学院，曾把《农家乐》作为动画教学的范本。《农家乐》的制作经验和人才培养模式被钱家骏带入苏州“美专”动画科以及后来的北京电影学院动画专业，其毕业生很多都成为中华人民共和国动画艺术的中流砥柱。《农家乐》直接或间接的影响力，对于后来上海、北京、广州，甚至香港等地的动画发展都起到过重要作用。
节选自《抗战动画片<农家乐>史料考释》（《当代动画》2018年第1期）。