#1 - 2019-11-22 00:33
无为谓 (无意义无价值无用无能)
以下负能量抱歉。
大三,我们学院是导师制,一个学生会跟着一个导师定期导学,导师也会负责指导他的毕业论文选题、学业规划等等。学生未来的研究方向也会受导师很大影响,因此一般大家都尽量跟着与自己研究兴趣相近的老师。
我导师同时还是我班任,也就比我大十岁,有水平有能力有热情。我大一下学期的时候就进了他的导学组,每周雷打不动三个小时,比一些专必要有水平的多,我受益很大,也因此决定跟着他的研究领域走了。
可是我在跟着他学的过程中,每天只有窒息和自我怀疑。他对学生要求非常严格,这种严格是全方面的,不仅是列一些艰深又大部头的书单,而是要求一个青春大学生,在最躁动的年纪,每天保持像六十岁老教授一样无欲无求、泰然自得的研究与生活状态。且这种严厉,与他极擅长的冷嘲热讽、装模作样的话术,简直是绝配。自嘲像在嘲你,夸你像在骂你,骂你会骂得你心灰意冷再起不能。
因为我是个玻璃心,还特别爱作死,就每次都自己把自己逼到绝境……
以致我有好多把柄被他握在手里……比如因为焦虑逃过两次考试,有一次差点被下处分;拖延症求他帮忙延期过作业;因为在班里“有问题”得太突出了,被他抓去面对面硬谈一下午人生,还两次……以致非本愿地说了很多非常丢脸的话。
总之在他面前基本抬不起头,且十分十分十分在意他对我的看法,很想让他对我改观。他提过的书努力去啃,他教的课认真去听,他提出的理想学习状态,也努力去改变自己、去尽量接近。
我自认自己已经很努力了,但学到最后,却愈发无力地觉得,我是为了获得一个人的认可才去学这些的,归根究底出发点就令人怀疑。虽然我知道内心深处,我的确是喜欢我如今学习方向的,但在接近他心里那个理想学生的目标的时候,渐渐地已经失去我自己的节奏、和本来的热情与动力了。并且到头来,我发现我只是跟着别人的脚步亦步亦趋,即使我看了那些著作,理解了他说过的观点,也从这样的过程中感受不到任何满足和喜悦。
因为我的认识程度有限,还不能够站在与他一齐的水平线上,也没有产生他根据自己的独特积累从内心生发出的问题意识,因此在看到那些理论与观点的时候,我无法顺着他的思考路径,感受到同样的震撼与启发。
而我真的很累很累了,我几乎没有时间去读自己真正想读的书。即使有时摸鱼看完了,也会在暂时的享受过后,因为觉得自己没抓紧时间做正事(成堆的作业和开题)而开始懊悔和自责。
现在看到那些各种开题或论文要读的专著就愁且烦,读不下去还必须得读,被作业赶着一天又一天。回顾至今为止的大学生活,大一没心没肺,大二抑郁懈怠,到了大三,自己除了心态稍好以外,也没有任何能看得见成果的长进……
吐槽完就没了,不管能做到什么程度,也尽自己努力去做吧。
他人的影响也终究是他人,如果学生脱离导师就像孩童脱离父亲一样的话,那我希望自己能顺利度过叛逆期前的怀疑纠结期,一点点拓展属于自己认识世界的边界。
各位晚安,我安慰我自己,但既然已经写了这么多还是发出来吧。
大三,我们学院是导师制,一个学生会跟着一个导师定期导学,导师也会负责指导他的毕业论文选题、学业规划等等。学生未来的研究方向也会受导师很大影响,因此一般大家都尽量跟着与自己研究兴趣相近的老师。
我导师同时还是我班任,也就比我大十岁,有水平有能力有热情。我大一下学期的时候就进了他的导学组,每周雷打不动三个小时,比一些专必要有水平的多,我受益很大,也因此决定跟着他的研究领域走了。
可是我在跟着他学的过程中,每天只有窒息和自我怀疑。他对学生要求非常严格,这种严格是全方面的,不仅是列一些艰深又大部头的书单,而是要求一个青春大学生,在最躁动的年纪,每天保持像六十岁老教授一样无欲无求、泰然自得的研究与生活状态。且这种严厉,与他极擅长的冷嘲热讽、装模作样的话术,简直是绝配。自嘲像在嘲你,夸你像在骂你,骂你会骂得你心灰意冷再起不能。
因为我是个玻璃心,还特别爱作死,就每次都自己把自己逼到绝境……
以致我有好多把柄被他握在手里……比如因为焦虑逃过两次考试,有一次差点被下处分;拖延症求他帮忙延期过作业;因为在班里“有问题”得太突出了,被他抓去面对面硬谈一下午人生,还两次……以致非本愿地说了很多非常丢脸的话。
总之在他面前基本抬不起头,且十分十分十分在意他对我的看法,很想让他对我改观。他提过的书努力去啃,他教的课认真去听,他提出的理想学习状态,也努力去改变自己、去尽量接近。
我自认自己已经很努力了,但学到最后,却愈发无力地觉得,我是为了获得一个人的认可才去学这些的,归根究底出发点就令人怀疑。虽然我知道内心深处,我的确是喜欢我如今学习方向的,但在接近他心里那个理想学生的目标的时候,渐渐地已经失去我自己的节奏、和本来的热情与动力了。并且到头来,我发现我只是跟着别人的脚步亦步亦趋,即使我看了那些著作,理解了他说过的观点,也从这样的过程中感受不到任何满足和喜悦。
因为我的认识程度有限,还不能够站在与他一齐的水平线上,也没有产生他根据自己的独特积累从内心生发出的问题意识,因此在看到那些理论与观点的时候,我无法顺着他的思考路径,感受到同样的震撼与启发。
而我真的很累很累了,我几乎没有时间去读自己真正想读的书。即使有时摸鱼看完了,也会在暂时的享受过后,因为觉得自己没抓紧时间做正事(成堆的作业和开题)而开始懊悔和自责。
现在看到那些各种开题或论文要读的专著就愁且烦,读不下去还必须得读,被作业赶着一天又一天。回顾至今为止的大学生活,大一没心没肺,大二抑郁懈怠,到了大三,自己除了心态稍好以外,也没有任何能看得见成果的长进……
吐槽完就没了,不管能做到什么程度,也尽自己努力去做吧。
他人的影响也终究是他人,如果学生脱离导师就像孩童脱离父亲一样的话,那我希望自己能顺利度过叛逆期前的怀疑纠结期,一点点拓展属于自己认识世界的边界。
各位晚安,我安慰我自己,但既然已经写了这么多还是发出来吧。
政治学,底下分支极庞大复杂,且一旦钻进去某个方向,不达到一定水平是无法轻易贯通的。所以我导中西贯通就厉害在此处啊……
就像突然中彩票,惹人羡慕的同时,也难保哪天家里不会进贼。
一是因为,过去的每件事都或多或少、形成或塑造了我,即使是犯过的错,某种意义上也为现在的我提供了经验。我并不想,因为过去的错误而否定它的意义,以及那段时候的自己。因为那个时候的我所面临的情况,可能只有那种选择了,即使时间回溯再来一遍,也不见得就一定不会重蹈覆辙。重要的是吸取教训,为未来考虑就好了。
二是因为,人与人之间的联结是互相的,如果只是自己单方面不给任何人添麻烦,也就意味着不让任何人有机会接近也许不完美的自己,人为的、为进一步深度的人际交往设置了障碍。实际上朋友之间是需要互相添麻烦的,在这个过程中彼此的信任和友谊得到了证明。
上面是仅针对这两句话的个人观点。实际上我明白层主回复这两句话的用意,大概是希望我珍惜时光、以及遵守学校规章制度,停止给导师增添更多麻烦。我都明白的,感谢回复~
一个路人发出了感慨
谁不想要一个蔷薇色的青春呢
其实也是实在把能作的死都作遍了,已经没有什么好怕了…