#1 - 2015-10-12 12:13
鱼子酱 (徘徊~人间游荡)
我从来没有想过,以后想要干点儿什么很厉害的事情。
到底是什么去决定一个人平凡或者不平凡的?

在这里我用了双重否定来写了一个陈述句。


窗外的树昨天好像还绿的很的,一夜之间竟掉了3/1叶子。
稀稀疏疏地发黄。

着意味着秋天的降临吗?

呆望2,3秒,伸手拉上窗帘,干脆利落地,’划——地一声。

我从地板上捡起我的书包,桌子上的教课书别我一拨到书包里面,我拉好链,出了房门。
#2 - 2015-10-16 09:54
(徘徊~人间游荡)
我发现我的嘴很干。
好像很久没有说过话了。
同在一个屋檐下的老爸老妈,虽然说一起住,但是,我似乎好久没有正面遇见过他们了。
招呼...
我快忘记爸爸妈妈怎么叫了。
虽然我从来不叫,自从13岁开始。
为什么呢?
我好像已经快要忘记为什么。

我记得...
手摸上了额角,是正右方,隐藏在向右拨的刘海下面,有一道浅浅的疤。
恢复得很好,只有用看的才会察觉得出来。
所以摸是感觉不到任何东西的,不过就是知道在那里。
我不是快要忘记,是我从来都不记得。
凡是空余时间的时候,脑袋里面空荡荡的时候我都会思考这个疤是怎么来的。
当我拼命回想的时候,我并不会头痛。
但是什么也想不起来就是了。
脑袋,变得更加空荡荡了。

那为什么我会记得是13岁得时候发生的呢?
跟爸爸妈妈有关系吗?

至少我已经很久没有见过父亲,妈妈的工作不知道什么时候调到夜晚,我都见不到她。
不过早上起来总是会有温热的早餐摆在桌子上,今天早上,一如既往。

我拿起松脆的吐司,表面恰到好处的金黄,咬下一口,里面涂了不多不少的花生酱。
我最喜爱的早餐之一。
然后还有热好的牛奶在旁边。
我快速地搞定。

可以依然快要迟到了,手表上指针临近5个字, 八点上课,30 分算是迟到。
我打算翘掉早读,上课10分钟才悄悄溜进去教室。
或者希望班主任没在看早读。
#3 - 2015-10-18 01:09
(徘徊~人间游荡)
差點校門就關上了...
喘著氣跑進校門, 45分。
在門口被登記了名字,我平復著氣息慢慢地走向教學樓。
被盯著的視線,我感受到了一陣不知道往哪兒傳來的視線。
我疑惑地轉頭,這時候我距離門口登記名字的值日生有段距離了,或許是神經敏感了。
今天,天氣不太好。
我感覺有一滴雨打在了我臉上。
我抬起頭看看藍色的天空,被幾塊黑色的大烏雲遮蓋。
快要走到門口,我發現一個坐在窗邊的女孩子正在看著窗外。
正確來講,她是看著樓下。
她在看著..我嗎?
她懶懶地托著腮,看著窗外,視線跟我對視了。
我很快轉移了視線。
#4 - 2016-7-7 10:25
(徘徊~人间游荡)
那种蓝色,其实是接近夏天傍晚快要完全黑暗下去的深蓝色,接近于普蓝。
然而有深灰色,灰色,浅灰的乌云遮盖住一大片。

我习惯性地停下来了,发呆,大概三十秒。
脸上感觉到哦一点冰冷湿润的液体。
雨....
下雨了。
忽然惊醒,这下子真的要迟到了。

时常觉得自己忘记了很多事情。
#5 - 2016-7-7 11:33
等等等等,掉了3/1的叶子??
如何做到让一棵树掉三倍于原来树叶的叶子的啊喂
一晚上长出来再掉吗(bgm38)
#5-1 - 2016-7-8 03:15
鱼子酱
哈哈哈哈你这么吐槽有点搞笑

我家那边秋天的时候 本来昨天还很绿很绿的树叶
第二天起来满路都是
真的掉了很多很多!!!!!!!
然后过几天全部秃掉

天气也不会很冷,但是不知道为什么它就是会掉光
好像是春天,我忘了= =
总之试过很震惊
#6 - 2016-9-16 10:34
(徘徊~人间游荡)
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恍过神来我发现自己坐在了教室里面,耳边回荡着下课的铃声。

外面乌云密布,但是却还没有降水的迹象。

我的位置是在窗边,好像,跟早上对视那个女孩子的位置一样。

我怎么回到教室的?
刚才....上了什么课?
我迟到了吗?

视线转移到黑板上,除了靠近门口那一边的黑板上只有一如既往的今日课表,值日生的名字,迟到人员,空的。

十一点二十分。
黑板上方挂着的钟分针刚好过了20分一点点。

下课十分钟。

身边的同学围着一个个小圈圈在嬉闹,说话,也有的在自己位置上捣弄手机,或者翻杂志之类的。

没有人过来跟我搭话,教室里的气平和自然。



可是我吃了一惊。


因为我觉得自己好像,有病。

癔症。

我从书包里面找了一下,翻出一台半新半旧的手机。

打开浏览器----搜索引擎-----输入癔症。


‘癔症(分离转换性障碍)是由精神因素,如生活事件、内心冲突、暗示

或自我暗示,作用于易病个体引起的精神障碍。癔病的主要表现有分离症
状和转换症状两种。分离,是指对过去经历与当今环境和自我身份的认知
完全或部分不相符合。转换,是指精神刺激引起的情绪反应,接着出现躯
体症状,一旦躯体症状出现,情绪反应便褪色或消失,这时的躯体症状便
叫做转换症状,转换症状的确诊必须排除器质性病变。’

分离症状的主要表现

(1) 分离性遗忘:表现为突然不能回忆起重要的个人经历。遗忘内容广
泛,一般都是围绕创伤性事件。这一遗忘的表现不能用使用物质、神经系
统病变或其他医学问题所致生理结果来解释。固定的核心内容在觉醒状态
下始终不能回忆。

(2) 分离性漫游:伴有个体身份的遗忘,表现为突然的、非计划内的旅
行。分离性漫游的发生与创伤性或无法抗拒的生活事件有关。情感暴发:很
多见。表现为情感分发泄,时哭时笑,吵闹,对自己的情况以夸张性来表
现。发作时意识范围可狭窄。冲动毁物,伤人,自伤和自杀行为。

(3) 情感暴发:很多见。表现为情感分发泄,时哭时笑,吵闹,对自己的情况以夸张性来表现。发作时意识范围可狭窄。冲动毁物,伤人,自伤
和自杀行为。

(4) 假性痴呆:给人傻呆幼稚的感觉。

(5) 双重和多重人格:表现为忽然间身份改变。比较典型的就是民间说
的“鬼怪附体”。

(6) 精神病状态:发病时可出现精神病性症状。与分裂症的区别主要在
于幻觉和妄想的内容不太固定,多变化,并且很易受暗示。

(7) 分离性木僵:精神创伤之后或为创伤体验所触发,出现较深的意识
障碍,在相当长时间维持固定的姿势,仰卧或坐着,没有言语和随意动作
,对光线,声音和疼痛刺激没有反应,此时患者肌张力,姿势和呼吸可无
明显异常。


@x度百科

第一条-----突然不能回忆起重要的个人经历。遗忘内容广泛,一般都是围绕创伤性事件。这一遗忘的表现不能用使用物质、神经系统病变或其他医学问题所致生理结果来解释。固定的核心内容在觉醒状态下始终不能回忆。

我觉得好像有一个斑点在我心里慢慢散开。

墨水在清水中扩散。
白布上被洒了一滴颜料。
水面的涟漪。

手指滑动了几下,眼球扫过百科。

然后我把页面关掉了。

要是我真的有病大概我现在应该在精神病院吧。
早就被送走了吧。

忽然想到这个方面,

大概因为我的脑子真的少了一块吧。

呵呵。

我把手机扔到抽屉里面,翻了翻抽屉。

被我塞了一半卷子,不常用的教科书(常用的都在桌面上)

嗯?卷子之间夹了一本厚厚的笔记本。

我抽了出来。

不是学校发的练习本,是自己买的那种。
封面是茶色的,有点压皱了的痕迹,外面看起来还算新。
上面有黑色马克笔写了几个字。
我的名字,日期, ABOUT ME。
最下面一行是,‘关于我’?

回想了一下,却没有本子内容的印象。

我准备打开它。

然后我犹豫了。

犹豫什么?

有什么好犹豫的?难道是我犯病的记录吗哈哈哈?

我翻开笔记本,“老师说体育课取消了!因为天气原因!”

有个女生在讲台上说话,我记得是...班长。

“有没有搞错啊!!!”
讲台下面男生发出抱怨连连,有个抱着篮球跑到离我不远的窗户边上,“不是还没有下雨嘛!”

“有意见自己去班主任!我负责传递而已”女班长白了他一眼。

我把注意力转移到笔记本上。

翻开第一页,空白的。

对,我通常不用第一页的。

然而我会在第一页标记些什么。
果然,我发现了右下页脚有一行字,
窗外闪了一下,然后一声响雷响起了,下雨之前,有泥土的味道。
教室里一片漆黑。
响起一片惊呼。

外面下起了暴雨。
#7 - 2016-11-7 11:03
(徘徊~人间游荡)
第二页,
上面只有潦草地写了几个字。

20号 504室 抽屉

意义完全不明。 黑色水笔构成的这三个词语,数字跟文字各半,类似关键词的构成,让我想到某种不可思议的寻宝游戏。

毫不犹豫地再翻了一页。
是空白的,再翻, 再翻,再翻。
然后我把它拿在手上快速地翻书那种感觉,试图找出更多信息记载的页面。

三份之一的地方出现了一片黑色。

找到了。
马上停下来,翻到三分之一的地方。

你猜我看到了什么
#8 - 2017-3-7 05:03
(徘徊~人间游荡)
-----是一团黑色。

在笔记本的三分之一的这一页上面,那团颜色仿佛是那种给钢笔入墨水的时候不小心打翻了,笔记本垫在下面,然后渗到纸上。
或者也有可能是水笔漏水,我却没有发现,发现的时候已经拯救不了了。
我为什么没有把这一页撕掉?
按照我的直感,我应该会把这脏脏的一页撕掉才对,因为现在的我就有这种冲动。
我盯了几秒钟,然后翻过一页。

等等。

下一页是空白的,但是仔细看的话看到有写过的痕迹。
是前面一页大力写过印下的痕迹。这就解释了前面那一团黑色,是要掩盖住写过的东西?
我翻了翻抽屉,找出一支铅笔。
用侧锋画过纸面。

心里面有种秘密要掀开的紧张感。

------失望。

上面是用力滑掉的线条,盖住了所有的内容。